Pengenalan Media Pembalajaran Berbasis Karakter untuk Mendukung Kurikulum Merdeka.

Authors

  • Robia Astuti Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung
  • Binti Anisaul Khasanah Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung
  • Nurmitasari Universitas Muhammadiyah Pringsewu lampung
  • Naning Sutriningsih Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung
  • Dewi Nurhasanah Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung

DOI:

https://doi.org/10.59734/lajpm.v1i1.13

Abstract

Media pembelajaran yang digunakan oleh guru SD N 2 Pringsewu dalam proses pembelajaran kurang mengintegrasikan nilai karakter. Selain itu juga kurang memanfaatkan kemajuan teknologi. Untuk itu tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk mengenalkan dan mendampingi Guru-guru SD N 2 Pringsewu dalam membuat media pembelajaran berbasis karakter yang mendukung implementasi kurikulum merdeka. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan tiga tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Survey lokasi, mendata peserta pelaksaan workshop dan mempersiapkan panduan tutorial membuat media pembelajaran berbasis karakter dilakukan pada tahap persiapan. Selanjutnya tahap pelaksanaan meliputi memberikan informasi dalam bentuk penyuluhan, memberikan pelatihan/workshop dan memberikan pendampingan kepada guru untuk mempraktekan secara langsung dalam membuat game edukasi. Tahap evaluasi yaitu mengamati guru pada saat mempraktekan media pembelajaran lalu menganalisis hasil pengamatan dan menarik kesimpulan. Adapun hasil kegiatan pengabdian ini adalah (1) pengetahuan mitra dalam melakukan integrasi nilai karakter kedalam media pembelajaran meningkat; (2) pengetahua dan  keterampilan guru-guru di SD N 2 Pringsewu dalam membuat media pembelajaran yang berbasis karakter dan memanfaatkan kemajuan teknologi juga meningkat

References

Agustina, R., Yolanda, S., Wulandari, P. N., & Agustin, R. S. (2023). Pendidikan Karakter Pada Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran IPS di SD/MI. Journal of Development and Reseacrh in Education, 3(2), 35–40.

Aka, K. A. (2017). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai Wujud Inovasi Sumber Belajar di Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 1(2), 28–37. https://doi.org/https://doi.org/10.30651/else.v1i2a.1041

Baro’ah, S., Trisnawati, S. N. I., Ernawati, A., Nurjannah, Supatminingsih, T., Nurdiana, Azis, F., Syarifah, Nuraisyiah, Nurmitasari, Azis, M., Astuti, R., Isma, A., & Sitti Hajerah Hasyim. (2023). Kurikulum Merdeka: Inovasi Kurikulum Di Indonesia. Tahta Media Group.

Khasanah, A. B., Nurmitasari, Astuti, R., Istiqomah, A. N., Darma, B. A., Sari, W. P., Saputra, D. I., & Syahputra, R. K. (2023). Workshop Pembuatan Game Edukasi Menggunakan Wordwall, Quizizz, Dan Kahoot! Untuk Mewujudkan Guru Muhammadiyah Melek Digital. JMM ( Jurnal Masyarakat Mandiri ), 7(5), 4111–4119.

Khasanah, B. A., Nurmitasari, N., & Asturi, R. (2023). Panduan Membuat Game Edukasi Menggunakan. UMPRI PRESS.

Liana, Nurmitasari, & Suminto. (2024). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dan Contextual Teaching and Learning Pada Kurikulum Merdeka. Jurnal Edumath, 10(1), 31–38. https://doi.org/https://doi.org/10.52657/je.v10i1.2242

Nurmitasari, N., Kayyis, R., Astuti, R., & Khasanah, B. A. (2022). Sosialisasi Kurikulum Merdeka Belajar Di Sd Negeri 02 Bangunsari. Jurnal Bagimu Negeri, 6(2), 96–104. https://doi.org/10.52657/bagimunegeri.v6i2.1862

Nurmitasari, Nihayati, & Kayyis, R. (2023). Edukasi model pembelajaran pada Kurikulum Merdeka terintegrasi dengan dimensi pertama Profil Pelajar Pancasila. Abdimas Siliwangi, 6(3), 700–710. https://doi.org/10.22460/as.v6i3.19695

Rahmadani, E., & Al Hamdany, M. Z. (2023). Implementasi Nilai-Nilai Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di Sekolah Dasar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 10–20. https://doi.org/10.54069/attadrib.v6i1.368

Sagala, A. U., Hutagaol, D. D. S., Haloho, K. A., Aini, N., & Pangaribuan, T. R. (2021). Penggunaan Aplikasi Kahoot Sebagai Media Belajar Sambil Bermain Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Prosiding Seminar Nasional PBSI IV, 1, 1–6.

Downloads

Published

2024-01-30

How to Cite

Astuti, R., Khasanah, B. A., Nurmitasari, Sutriningsih, N., & Nurhasanah, D. (2024). Pengenalan Media Pembalajaran Berbasis Karakter untuk Mendukung Kurikulum Merdeka. LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 69–75. https://doi.org/10.59734/lajpm.v1i1.13

Issue

Vol. 1 No. 1 (2024): LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Robia Astuti, Binti Anisaul Khasanah, Nurmitasari, Naning Sutriningsih, Dewi Nurhasanah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)