Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Video Dan Aplikasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Dan Motivasi Belajar Pendidikan Jasmani

Yusnadi; Fahrizal; Ahmad Yani; Irfan; Muhammad Kamal

Authors

Yusnadi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Fahrizal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Negeri Makassar
Ahmad Yani Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Negeri Makassar
Irfan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Negeri Makassar
Muhammad Kamal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Negeri Makassar

Keywords:

aplikasi mobile, pendidikan jasmani, video pembelajaran

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan motivasi belajar pendidikan jasmani siswa SMAS Pesantren IMMIM melalui penerapan media pembelajaran berbasis video dan aplikasi mobile. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, pengembangan konten video pembelajaran teknik olahraga, implementasi aplikasi mobile interaktif, dan evaluasi dampak terhadap keterampilan motorik serta motivasi belajar siswa. Kegiatan dilaksanakan selama empat bulan dengan melibatkan 120 siswa dan 4 guru pendidikan jasmani. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan gerak dasar siswa sebesar 73,5% dan motivasi belajar meningkat 81,2%. Aplikasi mobile yang dikembangkan memuat video tutorial, panduan latihan terstruktur, dan fitur evaluasi mandiri yang dapat diakses siswa kapan saja. Para guru juga melaporkan kemudahan dalam menyampaikan materi teknik yang kompleks melalui visualisasi video. Pengabdian ini memberikan kontribusi nyata dalam modernisasi pembelajaran pendidikan jasmani di lingkungan pesantren serta membuka peluang pengembangan media pembelajaran digital untuk mata pelajaran lainnya.

References

Alfisuma, M. Z., Pujiati, T., Rifa’i, B., Arjulayana, A., & Daeli, M. (2025). Optimizing ICT Integration for English Learning in Indonesian Islamic Boarding Schools. 2025 4th International Conference on Creative Communication and Innovative Technology (ICCIT), 1–7. https://doi.org/10.1109/ICCIT65724.2025.11166778

Alfyanti, A., Siregar, F. H., Padang, I. N., Ginting, J. R., Melati, S. A., & Siregar, F.

S. (2024). Pentingnya Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan bagi Anak Sekolah Dasar. JETBUS: Journal of Education Transportation and Business, 1(1), 26–33. https://doi.org/10.57235/jetbus.v1i1.2722

Anisah, A., Aziz, S. S., & Bowo, F. A. (2021). Pengaruh Pembelajaran Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa. Manajerial, 15(1), 1–4.

Bardhan, N. (2025). Digital Tools in Motion. In New Technological Applications in the Flipped Learning Model (pp. 221–246). IGI Global. https://doi.org/10.4018/979-8-3373-0437-3.ch008

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2017). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage publications.

Goodyear, V., & Armour, K. (2022). The Role of Physical Education and the Physical Education Teacher in a Digital Age. In Physical Education Pedagogies for Health (pp. 92–108). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003225904-7

Gustiani, S. (2019). Research and development (R&D) method as a model design in educational research and its alternatives. Holistics, 11(2).

Hanatan, R. B., Yuniastuti, E., & Prayitno, B. A. (2023). Pengembangan Modul Digital Interaktif Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Teknodik, 27(1), 81–98.

Jastrow, F., Greve, S., Thumel, M., Diekhoff, H., & Süßenbach, J. (2022). Digital technology in physical education: a systematic review of research from 2009 to 2020. German Journal of Exercise and Sport Research, 52(4), 504–528. https://doi.org/10.1007/s12662-022-00848-5

Ma, S. (2024). Revolutionizing Sports Education: Harnessing Innovations and Technology for Enhanced Learning. Lecture Notes in Education Psychology and Public Media, 53(1), 7–12. https://doi.org/10.54254/2753- 7048/53/20240012

Muckenhumer, C., Schefer-Wenzl, S., & Miladinovic, I. (2023). Efficacy Analysis of Mobile Language Learning Apps. Proceedings of the 2023 9th International Conference on Frontiers of Educational Technologies, 6–12. https://doi.org/10.1145/3606150.3606152

Pallant, J. (2020). SPSS survival manual: A step by step guide to data analysis using IBM SPSS. Routledge.

Rosete, E. N., Candelon, Z. G., Gandal, A., Falle, J. A., & Calixtro, V. Jr. L. (2021). Sports Facilities and Equipment: Availability and Students’ Satisfaction in The Physical Education Classes. Indonesian Journal of Multidiciplinary Research, 2(2), 377–380. https://doi.org/10.17509/ijomr.v2i2.43735

Supriyani Sirregar, E., Purnama Sari, I., Fahruzy Nasution, A., Purwandari, E., & Muliyadi Daulay, S. (2025). Evaluation Of The Effectiveness The Use Of Capcut-Based Video Learning Media In Improving Student Understanding And Engagement In Physical Education And Sports. Journal of English Language and Education, 10(3), 883–897. https://doi.org/10.31004/jele.v10i3.991

Umrati, Tolla, I., & Samad, S. (2022). Needs Analysis of Problem-Based Learning Models in Boarding School: A Preliminary Research. Asian Journal of Applied Sciences, 10(3). https://doi.org/10.24203/ajas.v10i3.6978

Zuhdi, S., & Sukarmin, Y. (2021). Learning media development physical education sport and health that number athletic material based on Android application.

Quality in Sport, 7(1), 37–44. https://doi.org/10.12775/QS.2021.003